为了精准摸底贫困学生家庭信息，增进家校教育有效地交会，五月以来，南阳市内乡县夏馆镇夏馆中心小学以大家到访活动为抓手积极开展为期两个月的教育贫困地区家访活动。　　该校对本次活动高度重视，于4月下旬开会了家访专题会议，布置建档立卡贫困户在校学生基础信息调查工作，会上详尽理解调查范围和对象、调查时间和内容。按照学校所下辖区域分为9个家访小组，每组2至3名教师，由学校领导率领教师利用课余时间，进村入户回到建档立卡贫困学生家中家访。　　探访中，家访教师根据就读于学生信息登记表信息，对建档立卡户家庭摸底调查，积极开展教育贫困地区工作。

家访教师深入基层，与村民平易近人聊天、理解独自就读于学生在校享用资助情况信息，精确规范填上建档立卡户在校学生基础信息调查表。同时，向村民普遍宣传两免除一调补贫穷寄宿生生活补助金营养午餐生源地信用助学贷款等教育民生工程与惠民政策。

保证教育民生工程与政策深入人心。　　老师们带着满满的关怀，了解到学生家中，通报孩子在校自学情况，理解孩子在家的展现出情况，呈交家长多注目孩子，辩论教育孩子的措施，并征询家长对学校的建议。

家长们对老师在辛苦工作之余展开家访很是打动，在体贴的交流中，家校之间距离更加将近了。家访期间，各位老师还向家长就夏季安全性教育向家长做到温馨提醒。　　教育贫困地区工作是一项长久而又慎密的工作。

通过这样的探访活动，让老师们更加多的理解孩子们的生活，协助他们完成学业，让他们需要快乐的自学；家访活动的积极开展，使学校全面掌控了建档立卡户的家庭情况，摸清了建档立卡贫困户在校学生家庭基本信息，更进一步强化了家校联系，做了教育贫困地区与家访活动两不误。　　等闲诸法得东风面，万紫千红总是春。该校积极开展的教育贫困地区大家到访活动，宣传了国家教育贫困地区政策，强化了家校联系，促进了家长和教师之间的感情，使这些备受贫穷之厌的家庭在孩子快乐悲观的笑容里，在孩子阳光热情的眼神中，看见了家庭幸福的未来和期望，感受到社会大家庭的寒冷。

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